Taller 3 ISLAM, DIANA URIBE

 Taller 3 

ISLAM, DIANA URIBE

https://www.youtube.com/watch?v=qHnpgcHrCpQ

Cuestionario. 

1.       ¿Cuál es la principal diferencia doctrinal entre sunitas y chiitas al momento de la sucesión del profeta?

2.       ¿Qué papel jugaron los persas en la expansión del islam según el relato?

3.       ¿Qué importancia tuvo la Ruta de la Seda en la expansión islámica?

4.       ¿Cuál es la característica principal del código de honor 'Pashtunwali'?

5.       ¿Qué relación existe entre los pastunes y los talibanes según la exposición?

6.       ¿Qué pueblos habitan Afganistán además de los pastunes?

7.       ¿Qué leyenda rodea el origen de los pastunes?

8.       ¿Cómo afectaron los caballos mongoles a las tierras que atravesaban?

9.       ¿Por qué se dice que el imperio mongol provocó un atraso de siglos en Asia?

10.   ¿Qué papel jugaron los vientos (tifones) en la historia de Japón frente a los mongoles?

11.   ¿Quién fue el príncipe mongol conocido como el 'cojo' y señalado como gran destructor?

12.   ¿Cuál fue la respuesta de los pueblos rusos ante la destrucción de Kiev por los mongoles?

13.   ¿Qué grupo fue uno de los pocos que logró detener a los mongoles?

14.   ¿Por qué el mundo musulmán quedó fracturado tras las invasiones?

15.   ¿Cuál es la relevancia geográfica de los pasos como el de Khyber en Afganistán?

16.   ¿Qué significa el término 'infiel' (Cafir) en el contexto de Nuristán?

17.   ¿Por qué los ingleses tuvieron dificultades para someter a los afganos en la India?

18.   ¿Qué consecuencia geopolítica tuvo el movimiento de la frontera realizado por los ingleses?

19.   ¿Qué caracteriza la diversidad de Afganistán?

20.   ¿Qué relación tenían los mogoles de la India con la cultura?

21.   ¿Quién fue Temujin?

22.   ¿Qué eran los mamelucos?

23.   ¿Qué caracteriza a los caballos 'tarpán' de los mongoles?

24.   ¿Cómo se adaptaron los mongoles a las culturas que destruyeron?

25.   ¿Qué papel tuvo Pedro el Grande en Rusia frente al desarrollo europeo?

26.   ¿Qué relación tenían los turcos otomanos con los abasíes?

27.   ¿Por qué el mundo musulmán es tan difícil de generalizar según Diana Uribe?

28.   ¿Qué lugar ocupaba el 'Cachemir' en la vida de los mogoles de la India?

29.   ¿Qué es la 'Suna' en el contexto del islam?

30.   ¿Cuál es la conclusión histórica sobre la fractura de Asia y el avance de Europa?

EL JUDAISMO, Taller 4

TALLER 4

 EL JUDAISMO
Vea el video: https://www.youtube.com/watch?v=_ReXiLUZ7vk
Responda el cuestionario explicando sus respuestas
1.    ¿Quién es considerado el patriarca fundador del pueblo judío, con quien se cree que Dios hizo un pacto?
2.    ¿Qué evento fundamental en la historia del judaísmo se narra en el Libro del Éxodo, liderado por Moisés?
3.    ¿Qué rey israelita es conocido por haber unificado las tribus y haber establecido Jerusalén como la capital de un reino unido?
4.    Tras la muerte del rey Salomón, el reino unido de Israel se dividió. ¿Cómo se llamaron los dos reinos resultantes?
5.     ¿Qué potencia conquistó el Reino de Judá y llevó a gran parte de su población al exilio en el año 586 a.C.?
6.     ¿Qué rey persa permitió a los judíos exiliados regresar a Jerusalén y reconstruir su Templo, marcando el fin del exilio babilónico?
7.    ¿Qué importante texto religioso se compiló y redactó en gran medida durante el período del Segundo Templo?
8.    ¿Quién lideró una exitosa revuelta contra el Imperio seléucida en el siglo II a.C., resultando en la independencia judía por un tiempo?
9.    ¿Qué evento histórico, que tuvo lugar en el año 70 d.C., es considerado un punto de inflexión que marcó el inicio de la era rabínica y la diáspora judía de forma masiva?
10. ¿Qué importante texto de la ley oral judía fue finalizado alrededor del año 200 d.C. bajo la dirección de Rabí Yehudá Hanasí?
11. ¿En qué región floreció la cultura judía sefardí durante la Edad Media, creando un período conocido como la 'Edad de Oro'?
12. ¿Qué evento histórico obligó a los judíos a convertirse al catolicismo o a abandonar la Península Ibérica en 1492?
13. ¿Cuál de las siguientes es una de las principales ramas del judaísmo que surgió en la modernidad, enfatizando la adaptación a la sociedad secular y el uso de la crítica histórica de los textos religiosos?
14. ¿Qué movimiento político-nacionalista del siglo XIX buscó el establecimiento de un estado judío en la Tierra de Israel?
15. ¿Cuál de los siguientes eventos se considera el momento más oscuro y trágico en la historia del pueblo judío?
16. Tras el Holocausto, ¿qué evento histórico-político crucial tuvo lugar en 1948, cumpliendo el sueño sionista?
17. ¿Cuál es el nombre del lugar de culto y asamblea judía que se convirtió en el centro de la vida religiosa y social tras la destrucción del Templo?
18. ¿Cuál de los siguientes es un libro sagrado del judaísmo que contiene la ley oral y es un pilar del judaísmo rabínico?
19. ¿Qué periodo de la historia judía se caracterizó por la emancipación y la integración en las sociedades occidentales, al tiempo que surgían nuevas ramas religiosas?
20. ¿Qué figura es considerada la fundadora del judaísmo jasídico, un movimiento que enfatiza la alegría, la espiritualidad y la relación personal con Dios?
21. ¿Qué evento, que se conmemora en la festividad de Purim, narra la historia del rescate de los judíos de un complot de exterminio en el Imperio Persa?
22. ¿Qué nombre se da a la dispersión de las comunidades judías fuera de la Tierra de Israel?
23. ¿Cómo se llama la ley judía tradicional, que se basa en la Torá (ley escrita) y el Talmud (ley oral)?
24. ¿Cuál de los siguientes no es un libro de la Torá?
25. Durante el período del Segundo Templo, ¿cuál de los siguientes grupos religiosos no era una secta importante en el judaísmo?

MITOS MUISCA, TALLER 1

 

TALLER 1

RELIGIÓN SÉPTIMO

MITOS MUISCAS

1.       Veas el siguiente vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=4yN4gZsPVy8

2.       Realice una historieta del mito que vio.

3.       Defina: Gorachacha, Bague, Chiminigagua, Huitaca, Goranchacha, Chibchacum, Bochica, Bachué y Chía

LOS KOGUIS, TALLER 2

 TALLER 2

LOS KOGUIS

https://www.youtube.com/watch?v=TNSwe4T0tdg

CREACIÓN DE LOS KOQUIS

https://www.youtube.com/watch?v=HN5Av0jts00

EL FUEGO

https://www.youtube.com/watch?v=deysedEts_M

CUESTIONARIO

1.       ¿Dónde viven los Koguis?

2.       ¿Quiénes son los hermanos mayores para los Koquis?

3.       ¿Cuál es el propósito de los hermanos mayores?

4.       ¿Cuántos mundos consideran los Koguis?

5.       ¿Qué es la tierra?

6.       ¿Quién es el mamo?

7.       ¿Cómo es la organización familiar?

8.       ¿Cuál es la estructura política de los koquis?

9.       ¿Qué es el poporo? Explique su uso.

10.   ¿Cuál es la creación del mundo, para los Koguis?

11.   ¿Cuál es la manera de vestir de los Koguis?

EL ISLAM, TALLER 2

 

TALLER 2

EL ISLAM

https://www.youtube.com/watch?v=DsKTnB3ROjY

1.       ¿En qué territorio surge el islam?

2.       ¿Qué pueblos tienen origen entre el rio tingues y Éufrates?

3.       ¿Qué adelantos científicos y culturales se dieron en este territorio?

4.       ¿Irán que imperio va a ser?

5.       ¿Cuantos países son árabes, cuáles son?

6.       ¿Cuál es la expansión persa?

7.       ¿Cómo se divide el imperio romano?

8.       ¿Qué tiempo duro el imperio bizantino y por qué se acabó?

9.       ¿Quién es el creador del islam?

10.   ¿qué significa Ala?

11.   ¿Qué es el monoteísmo?

12.   ¿Qué religiones se desprenden del hebreo?

13.   ¿Quién le va a dar la revelación a Mahoma?

14.   ¿De don huye Mahoma y para donde se va? Como se llama.

15.   ¿Qué significa el año 622 para los musulmanes?

16.   ¿Cuál es el libro sagrado para musulmanes? En qué idioma fue escrito.

17.   ¿Cuál es la particularidad de la creencia de los chiitas (persas)?

18.   ¿Quiénes son los sunitas (árabes)?

19.   ¿Qué significa califa?

20.   ¿Cuáles son las dinastías de los sunitas?

21.   ¿Cuáles son los cinco pilares del islam? Explíquelos.

22.   ¿Por donde se expande el islam? Mencione los países.

23.   ¿Por qué es importante el califato de Córdoba?

24.   Principales filósofos del califato de Córdoba.

25.   Como era la arquitectura del califato de Córdoba.

26.   ¿Cuál islam asumen los persas?

27.    ¿Qué papel juega la danza en la religión islámica?

28.   ¿Qué papel juega el a amor para la religión islámica?

39.   ¿Qué diferencia hay entre califatos y sultanatos?

30.   ¿Qué es ser fundamentalista?

 

 

EL ISLAM, Taller 1

 

TALLER 1

EL ISLAM

1.       ¿Qué es el monoteísmo?

2.       ¿De qué religión proviene el islam?

3.       ¿En qué territorio nació el islam?

4.       ¿Quién fundo el islam?

5.       ¿Cuál es el libro sagrado del islam?

6.       ¿Qué ángel le hablo a Mahoma?

7.       ¿Por qué los ricos persiguen a Mahoma?

8.       ¿Qué es el ramadán?

9.       ¿Cuáles son las sectas del islam?

10.   ¿Cuáles son los pilares del islam?

11.   ¿Cómo se llaman los templos de los musulmanes?

12.   ¿Qué es la yihad?

13.   ¿Por qué se da la expansión del islam?

 

https://www.youtube.com/watch?v=P6Yj9GPib3A

 

George Washington y el cerezo. Taller 2

 TALLER 2

George Washington y el cerezo

Cuando George Washington era un niño, vivía en una granja en Virginia. Su padre había plantado un huerto de árboles frutales. Allí había limoneros, melocotoneros, perales, ciruelos y cerezos. Un día recibió un cerezo particularmente hermoso. Lo plantó en un extremo del huerto y advirtió a todo el mundo de la granja que tuviesen mucho cuidado para que nadie lo rompiera o dañara.

 El cerezo creció bien y una primavera se cubrió de flores blancas. El señor Washington estaba encantado al pensar que el arbolito pronto le daría cerezas. Fue justo entonces cuando a George le regalaron un hacha nueva y reluciente. La cogió y salió a cortar ramitas, a golpear los postes de las cercas y a talar todo lo que le salía al paso. Finalmente, llegó al extremo del huerto, y pensando solamente en lo bien que cortaba su hacha, asestó un golpe al pequeño cerezo. La corteza era blanda y se cortaba con tal facilidad que George acabó abatiendo el árbol y luego se marchó a seguir jugando.

 Esa noche, cuando el señor Washington se acercó al huerto para contemplar su cerezo, lo vio cortado. ¿Quién había osado hacer una cosa como ésa?, preguntó a todo el mundo, pero nadie supo decirle nada. Entonces llegó George.

- George —le llamó furioso su padre—. ¿Sabes quién ha matado mi cerezo?

Ésa era una pregunta difícil de contestar. George vaciló un momento, pero pronto recobró el valor.

- No debo mentir, padre —contestó— Lo hice yo con mi hacha.

El señor Washington miró a George.

- Vete a casa, hijo —dijo el señor Washington severamente—.

George se sentía muy infeliz y avergonzado. Sabía que había actuado a la ligera y sin pensar, y que su padre

tenía motivos para sentirse disgustado.

 Poco después, el señor Washington le dijo:

- Ven aquí, muchacho. Dime, ¿por qué has cortado el árbol?

- Estaba tan enfrascado jugando que lo hice sin pensar —dijo George—.

- Y ahora el árbol está muerto. Nunca nos dará cerezas. Y lo que es peor, no has tenido cuidado.

- Lo siento padre.

- Mírame —dijo el señor Washington—.

Siento haber perdido mi cerezo, pero me alegro de que hayas tenido el suficiente valor para decirme la verdad.

- Prefiero que seas valiente y digas la verdad antes que tener un huerto lleno de cerezas. Nunca olvides esto, hijo.

George Washington nunca lo olvidó. Al final de su vida continuaba tan valiente y honesto como lo había sido

cuando era niño.

 Autor: Mason Locke Weems

(Biografía: La vida de George Washington).

Piensa éticamente

1.       ¿Qué opinas del comportamiento de George y de la reacción de su padre?

2.       Cuando tú eras pequeño, ¿decías mentiras o hablabas con la verdad?

3.       ¿Qué te dicen tus padres acerca de la mentira?

 

Reflexiona un momento individualmente…

4.       Escribe tres consecuencias de la mentira en:

-          La casa

-          La vereda

-          La institución educativa

Piensa éticamente sobre la confianza

5.       ¿Qué sucede cuando la persona en quién confías te miente?

6.       ¿Le mentirías a alguien a quién quieres mucho?

7.       Cuando has mentido ¿cómo te has sentido?

8.       ¿Crees que la mentira lleva a algo bueno?

9.       ¿Alguna vez has estado involucrado en una mentira que hayan dicho de ti?

10.   ¿Consideras justo que alguien mienta sobre ti o sobre alguien más?